К пяти годам ребенок уже многое умеет: вместо односложных фраз он использует связанные предложения, вместо пазла из пяти деталек собирает большие картинки, а вместо одной башенки сооружает целые замки.

Вместе с этим ему пока сложно удерживать интерес и внимание, мотивировать себя на завершение дела, а также удерживать в памяти нужную информацию (у малышей преобладает непроизвольная память). Сразу отметим, что это абсолютно нормально для ребенка в этом возрасте, так что все, что нужно — просто помочь ему.

В статье представлены различные игры, которые помогут создать и поддержать интерес ребенка к предмету (или процессу), сформировать стремление к достижению цели, а также развить воображение. Они же помогут с тренировкой памяти, наблюдательности, усидчивости и скорости мышления. Кроме того, с ними ребенок расширит кругозор, научится коммуницировать, а еще начнет читать и считать.

Но и это еще не все. При помощи дидактических игр он научится управлять сложными эмоциями и справляться с проигрышами — а это уже те важные навыки, которыми, если говорить начистоту, может похвастаться не каждый взрослый.

Однозначный must have для всех малышей — как годовалых, так и пятилетних. Шнуровка — это идеальный предмет для развития мелкой моторики, которая, в свою очередь, связана с речью, рисованием и письмом. Очень важно предлагать ребенку как можно больше подобных игрушек. Все дело в том, что сейчас дети почти не задействуют мелкую моторику в обыденной жизни (а если они носят обувь на липучке, то им даже не нужно уметь завязывать шнурки), и это не лучшим образом сказывается на их дальнейшем развитии.

Итак, шнуровки подходят всем детям дошкольного возраста. Правило здесь следующее — чем старше ребенок, тем более сложная игрушка ему нужна. Если, скажем, у полуторогодовалого ребенка нет задачи красиво и крепко завязать шнурок, то у пятилетнего — есть. Плюс к этому и сама шнуровка со временем должна «усложняться»: совсем маленьким деткам подходят самые простые шнуровки в виде одного предмета (животного, машинки, домика и т.д.), а вот детям постарше — уже шнуровки-конструкторы. При этом желательно, чтобы подобные игрушки были тематическими. К примеру, при помощи шнуровки-конструктора с буквами дети параллельно учатся читать, при помощи шнуровки-конструктора с цифрами — считать, а при помощи шнуровки-конструктора с различными животными, растениями, предметами и т.д. — изучают мир.

Также эти игрушки прекрасно влияют на развитие внимательности и усидчивости. А вот с пятилетнего возраста — и на умение достигать цели: пятилетним детям нужно практиковаться, чтобы в конце научиться хорошо завязывать шнурки. К слову, в этом случае подойдет и самая простая шнуровка из одного предмета.

Что купить

Название говорит само за себя. Мемори, в первую очередь, тренирует память. Цель этой настольной игры следующая — игрокам нужно быстрее всех найти пары своим карточкам или фишкам. Найти пару надо из карточек/фишек, которые располагаются на общем столе (при этом все фишки перевернуты обратной стороной). Каждый участник по очереди на секунду открывает одну из карточек — если она совпадает с его карточкой, то пара найдена, если нет, поиски продолжаются. Суть в том, что в процессе игроки запоминают расположение перевернутых фишек, чтобы, когда придет их очередь, уже наверняка открыть нужную им фишку — так, во время игры, отлично тренируется память.

Вместе с этим мемори тренирует и усидчивость с активностью. А еще такие важные навыки как умение коммуницировать, управлять эмоциями и с достоинством принимать проигрыш — то есть те самые настоящие «взрослые» навыки, фундамент которых как раз закладывается в раннем возрасте.

Что купить

Детское лото — это, с одной стороны, интересная «настолка», а с другой — игра, которая развивает логику и внимательность. Помимо этого она расширяет знания и кругозор, ведь ребенок знакомится с новыми видами животных, фруктов и любых других объектов, изображенных на картинках.

Цель игры следующая — «закрыть» подходящими фишками все свои картинки. Побеждает тот, кто первым это сделает. Происходит это так: в начале каждому участнику раздаются картинки, а затем ведущий начинает доставать из мешочка фишки. Если фишка подходит к рисунку, участник забирает ее себе и «закрывает» картинку.

Таким образом дети не только тренируют навыки, но и учатся соревноваться, справляться с эмоциями, а также переживать победу и проигрыш. А еще они социализируются, ведь для игры в лото требуется сразу несколько участников.

Что купить

Интерес к сюжетно-ролевым играм, начавший формироваться где-то с 3 лет, сохраняется и у дошкольников. Но есть и существенное различие: в трехлетнем возрасте малыши предпочитают играть с родителями, а вот начиная с пятилетнего — со сверстниками. Впрочем, дети также любят кооперироваться друг с другом, чтобы в итоге разыграть перед взрослыми придуманную ими сценку.

Сюжетно-ролевые игры имитируют обычную жизнь, а, значит, развивают фантазию (придумать диалог и занятие для кукол/солдатиков/фигурок), коммуникативные способности (договориться с тем, кем играешь или, опять же, придумать диалог для фигурок), эмоциональную сферу (распознать чужие эмоции, а также проконтролировать собственные).

Чтобы открыть еще больше возможностей для ребенка, можно приобрести ему кукольный театр или кукольный дом. К слову, это также может подтолкнуть его и к другому полезному занятию — созданию мебели или декора для домика. А это, в свою очередь, уже огромный плюс как для развития мелкой моторики, так и для тренировки усидчивости.

Что купить

Танграмы и пазлы отлично влияют на развитие мелкой моторики. Также они тренируют внимательность и усидчивость. Плюс во время игры ребенок занят тем, что сопоставляет предметы (чем их больше и чем они мельче, тем сложнее), а, это значит, что он учится распознавать причинно-следственные связи и тренирует логическое мышление. Кроме того, танграм еще развивает и воображение, потому как во время игры он может составлять даже несуществующие предметы.

Кстати, отличным способом увеличения скорости мышления станет игра на время время с танграмом. Предложите собрать как можно больше фигурок за определенный промежуток времени — это не только подогреет интерес в ребенке, но и пробудит волю к достижении цели. Причем необязательно идти каждый раз на рекорд: даже если малыш собрал меньше фигурок, чем в прошлый раз, хвалите его за то, какие интересные объекты он собрал.

Что касается выбора пазлов, то в 5-6 лет справляются с наборами из 40-50 предметов. Если у вас есть два и более пазлов одинаковой сложности, можно устроить настоящее соревнование для детей — предложите им игру «Кто быстрее соберет картинку». Это также станет отличной тренировкой проживания как победы, так и проигрыша.

Что купить

Головоломки, в которых нужно составлять слова, помогают изучить буквы. Играйте в них вместе ребенком, чтобы он учился складывать слоги, а затем — и полноценные слова. Головоломки также развивают память, мышление, фонетический слух, логику и мелкую моторику.

Таким же прекрасным тренажером, который помогает подготовить малыша к школе, является игра с прищепками. При помощи нее дети учатся не только считать, но также изучают цвета и расширяют кругозор. Играть в игру можно разными способами. К примеру, можно предложить ребенку посчитать количество предметов на картинке или выбрать те картинки, на которых изображено одинаковое количество предметов. Или можно попросить найти одинаковую пару изображенных объектов. Или же назвать объект и описать его: к примеру, если на картинке нарисовано животное, попросите его назвать, а после рассказать, что он о нем знает (чем питается, где обитает, какого цвета бывает и т.д.).

Что купить

Пришло время подвести итог. Итак, игрушки для детей дошкольного возраста должны помогать с развитием внимательности, логики и воображения, а также тренировать память и скорости мышления. Вместе с этим ребенок должен получать новые знания (чтение, счет) и расширять кругозор, узнавая о разных видах животных, растений, профессий и т.д.

При этом важно приобретать и такие игры, которые развивают эмоционально-волевую сферу ребенка — играя в них, малыш будет учиться управлять эмоциями, развивать эмпатию, а также приобретет такой важный навык, как умение добиваться поставленной цели.